lunes, 28 de noviembre de 2016

Efemérides:25 Nov Erradicación maltrato de género


25  de noviembre día contra la violencia de género
25  de noviembre día contra la violencia de género:

A lo largo de esta semana se ha trabajado bastante esta efemérides, intentando concienciar a la comunidad de  la lacra de este problema. Confiamos en que la educación haga cambiar la mentalidad y que pronto dejemos de hablar de ello porque sea una problemática que se haya terminado.
A través de las tutorías se ha abordado el tema:

-Realización de un mural posteriormente expuesto. El alumnado de 3º B con su profesora Ana Urbano, a través de dicho mural refleja la situación del maltrato hacia la mujer en los diferentes países del mundo.

-Reflexionando sobre varios documentos multimedia o situaciones:


·      Trabajó el 25 con 1ºESO B  a través del visionado de varios cortos se reflexiona a través de un debate.
·      Elisa Mejías: Hizo una actividad con motivo del día contra la violencia de género que consistía en ver un vídeo   y comentarlo en tutoría. El vídeo era una canción como de hip hop.

·      El piropo era un gesto machista o no (curso de 1º B). Debate organizado por la profesora Noelia Martínez.


·      En el grupo de apoyo con la profesora Paula, con los de Refuerzo de Lengua de 1º D y con los de Lectura de 2º A ha visto y trabajado la película de "Quiero ser como Beckam" sobre una chica india que quiere dedicarse al futbol profesional, a pesar de que tanto la sociedad como su familia y su cultura están en contra.
·      Los alumnos/as le enviaron canciones por Edmodo sobre letras de amor de canciones y las comentaron. En otra sesión ella les puso una canción “Contigo” muy diferente a las de ellos/as, la analizaron y realizaron un video, “un maniquí challenge”Video que se está editando y se subirá en breve.
-ACTO COMÚN: en la hora del recreo en el que los alumnos/as de 1º/2º de Eso   y 2º de Bachillerato, coordinado por la Maribel coordinadora de Igualdad,  realizaron una marcha representando a los 5 continentes desde distintos puntos del Centro hasta llegar al patio central donde leyeron un manifiesto sobre la violencia.





domingo, 27 de noviembre de 2016

YA TENEMOS OBRA 2016-2017


¡¡¡YA TENEMOS OBRA!!!!



Tras varias reuniones, hemos decidido que obra vamos a representar:
Nuestros objetivos son:


-Fomentar el desarrollo integral, dando cabida al desarrollo de talento artístico.
-Realizar un proyecto interdisciplinar (departamento de Clásicas, Departamento de Inglés, Lengua castellana y Literatura, Departamento de Matemáticas y Departamento de Música e Informática.
-Favorecer la convivencia en la Comunidad educativa del IES Antonio Gala
-Fomentar la educación en igualdad y resaltar la función de la mujer en la Antigüedad.
queremos que además de darle vida a una obra clásica.

La obra que hemos encontrado con la que podemos conseguir estos objetivos es:

LAS ASAMBLEÍSTA DE ARISTOFANES


lunes, 14 de noviembre de 2016

Seleccionados para la obra 2016-2017

Seleccionados para la obra
Actores
-Miguel Pérez
-Laura Illanes
-Imane Elourzdi
-María Soledad Leiva
-Lucía Rueda
Noelia
Profesores:

Miguel Ángel
Macu
Lina

Equipo técnico:
 Profesores Carlos, 
Antonio Ramos, 
Mari Gracia
Mari Sierra 
 Lola Ruiz

Chicos, chicas, estos han sido los seleccionados pero todavía quien esté interesado está a tiempo, tan sólo tenéis que venir a UUMM en los recreos.
Gracias y os esperamos.

viernes, 11 de noviembre de 2016

INTEGRACIÓN: JORNADA DE BALONCESTO ADAPTADO 2016-2017

JORNADA DE BALONCESTO ADAPTADO

Un año más nuestro alumnado ha acudido al Polideportivo Municipal que ha acogida Jornada de Baloncesto Adaptado que organiza el Centro Ocupacional Fahala en colaboración con el Ayuntamiento.

 Esta Jornada de Baloncesto Adaptado para personas con discapacidad intelectual, ha sido organizado otro por el Centro Ocupacional Fahala, en colaboración con el Ayuntamiento de Alhaurín el Grande.
Esta actividad deja de nuevo un balance más que positivo. Unas 450 personas entre usuarios de las[l1]  Escuelas Taller, voluntarios y monitores se han dado cita entre los 2 pabellones de la Ciudad Deportiva de Alhaurín el Grande para disfrutar del baloncesto.



Nuestro alumnado ha cumplido una doble función en esta jornada: formando parte de los voluntarios y también nuestro alumnado del Aula Específica como participantes. La comunidad educativa del IES ANTONIO GALA nos encontramos muy orgullosos de la labor de ambos.
Más de una veintena de centros de toda la provincia se han inscrito para participar en esta gran fiesta del deporte que prepara cada año el Centro Ocupacional Fahala con mucha ilusión. “El Ayuntamiento colabora en todo. Pero el peso de la organización corresponde al Centro Ocupacional Fahala.
¡Enhorabuena a todos, no sólo a los ganadores, sino a todos los que lo han hecho posible


 [l1]

jueves, 3 de noviembre de 2016

Ser un nuevo mediador/a

El GDR Valle del Guadalhorce acoge la décimo cuarta Jornada de Mediando en el Valle. Los participantes proceden de 15 institutos del Valle del Guadalhorce, Sierra de las Nieves y Axarquía.


Casi un centenar y medio de jóvenes estudiantes se darán cita mañana en Cerralba en  el Ed. La Huerta en las jornadas formativas de MEDIANDO en el Valle, en esta ocasión la iniciativa se abre a centros educativos de otras zonas de la provincia debido al gran interés que despierta esta iniciativa tanto en el profesorado como en el alumnado.
 
Las jornadas, que abordarán el nivel inicial de mediación están dirigidas a alumnado de 2º de ESO.  Los contenidos que se trabajarán van desde el concepto de mediación, pasando por las cualidades para ejercer de mediador o mediadora, así como las oportunidades de aprendizaje que surgen a raíz de la solución de conflictos…
 
Las jornadas, organizadas por el GDR Valle del Guadalhorce y el Grupo de Profesorado de los IES, servirán para iniciar a los participantes en técnicas de mediación entre los jóvenes para que ejerzan su labor como mediadores/as en los centros de enseñanza, trabajando por la convivencia en sus institutos.
 
El encuentro, que se celebrará entre las 9:30 de la mañana y las 18:30 de la tarde, contará con diversos talleres y dinámicas grupales para sentar las bases de la mediación a través de formación no formal.  Se abordarán aspectos cruciales en este sentido como son las actitudes adecuadas para la mediación, la cooperación, la responsabilidad y las habilidades sociales. Pues, tal como arroja la experiencia en este campo, las percepciones y los sentimientos de las personas implicadas en los conflictos  son determinantes
 
 
Debido a la avalancha de solicitudes de participación en este programa, tanto de centros educativos como de alumnado. Quienes mañana reciban la formación serán altavoces junto con sus profesores y profesoras en cada uno de sus centros de los conocimientos que aquí adquieran para contribuir a formar a sus compañeros y compañeras en las tareas para mejorar la convivencia en sus centros.
 
Mediación en el Valle del Guadalhorce
El proyecto de Mediación entre iguales en el Valle del Guadalhorce, es una iniciativa que cuenta con catorce años de experiencia y una consolidada red de trabajo. Los orígenes de este proyecto lo encontramos en 2002, cuando un grupo de orientadores/as y profesorado de los IES de la comarca,  junto al  Grupo de Desarrollo Rural  Valle del Guadalhorce se unen para poner en marcha un proyecto para jóvenes que a largo plazo repercutiera en la comarca.
El proyecto piloto contó con la participación de unos 50 jóvenes y cuatro centros. Hoy en día son quince centros educativos, 10 del Valle del Guadalhorce y 5 de otras comarcas y más de 200 jóvenes, participantes directos que, gracias a su trabajo, repercuten positivamente en su comunidad educativa y por ende al resto de la sociedad.
El alumnado participante, además de intervenir en conflicto entre iguales, desarrolla proyectos de dinamización de los centros como organización de días conmemorativos, apoyo al profesorado,  gymkhanas, bienvenida al alumnado de primero, videos creativos, webs, blogs… Y también fuera del centro cuentan con una labor de animación importante sobre todo de apoyo a las áreas de juventud de los ayuntamientos como voluntariado e informadores juveniles. El trabajo con este proyecto está dando como resultado a una juventud más participativa y dotada de competencias y valores para formar una sociedad más participativa, igualitaria, solidaria y abierta a otras culturas.

http://mediandoenelvalle.blogspot.com.es/

A continuación nos cuenta la experiencia los que se inician este año como nuevos mediadores:

Soy Fátima al principio no me convencía la idea de ser mediadora ya que desconocía la labor que tenia que hacer. Mi experiencia con lo poco que llevo como mediadora ha sido fantástica ya que gracias a eso he podido conocer a gente maravillosa de otros institutos, para lo poco que llevo todavía no he tenido la oportunidad como mediadora durante un problema.
Me gustaría seguir formándome y poder ayudar a mas gente que lo necesite.
Fátima Fárfan García


miércoles, 2 de noviembre de 2016

IV JORNADAS DE JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS CEIP EMILIO OLIVARES 2016-2017 INTERCENTRO

IVJORNADAS DE JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS PREDEPORTIVOS






EL IES ANTONIO GALA, REPRESENTADO POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 2º DE BACHILLERATO Y LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA HAN PARTICIPADO EN LAS IV JORNADAS  DE  JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS Y PREDEPORTIVOS COLABORANDO CON EL CEIP EMILIO OLIVARES.

ESTAS JORNADAS SE HAN DESARROLLADO  EN EL  POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE ALHAURÍN EL GRANDE, SIENDO ESTA EDICIÓN LA TERCERA.  HA SIDO UNA JORNADA INOLVIDABLE EN LA QUE NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS HAN PARTICIPADO  JUNTO AL ALUMNADO DE PRIMARIA DEL CEIP EMILIA OLIVARES.


MUCHAS GRACIAS POR CONTAR CON NOSOTROS.

martes, 1 de noviembre de 2016

Charla homofobia Fundación Arcoiris 2016-2017


CHARLA ARCOIRIS EN CONTRA DE LA HOMOFOBIA

Hace unos meses los alumnos y las alumnas de 3º ESO asistieron en UUMM a una charla sobre la homofobia. El encargado de impartirla fue un miembro de  Arcoiris, una asociación que trabaja por los derechos de gays, lesbianas, transexuales, transgéneros e intersexuales.

A lo largo de esa mañana, el alumnado que previamente iba a asistir a la charla recibió un cuestionario sobre  heterosexualidad que contenía preguntas como "¿siempre has sabido que eras heterosexual" o "¿cómo se lo contaste a tus padres?". Precisamente, el ponente estructuró la charla según el orden de las preguntas del cuestionario, comprobando la sorpresa del alumnado ante algunas de ellas y haciéndoles reflexionar sobre cómo cambiaba la situación si en vez de heterosexualidad las preguntas se dirigían a un o una homosexual.

Las palabras del ponente les resultaron aún más interesante cuando relató algunas de sus propias vivencias de su adolescencia y juventud: desde cuándo sabía que era gay, si lo aceptó desde el principio, qué problemas o barreras encontró en su familia, cómo de receptora era la gente en su localidad, etc.

En varios momentos la charla se dirigió a que el alumnado hiciera autocrítica, por ejemplo sobre el lenguaje, las veces que como insulto utilizaban la palabra malsonante "maricón". Existen cantidad de prejuicios que también se intentaron de desmontar a lo largo de la charla como, por ejemplo, el hecho de que si un chico de pequeño es más tranquilo, débil físicamente o simplemente diferente, que no cumple con el comportamiento que se les supone a los hombres,  se suele identificar con que es homosexual ( con las niñas pasaría igual, pero con otros atributos).

El alumnado estuvo atento y participativo durante toda la charla, ya que el ponente así lo propició. Casi al terminar les animó a asociarse en el instituto para defender los derechos del colectivo LGTB y un grupo de  alumnos y alumnas así lo hizo, dejaron sus nombres y su voluntad de constituirse en grupo.

SI QUIERES CONOCER MÁS LA FUNDACIÓN ARCOIRIS AQUÍ DEJAMOS UN ENLACE A SU PÁGINA WEB: http://federacionarcoiris.blogspot.com.es/