Asistencia a la representación
de Hambre
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Destinatarios:
3º ESO
-1º BACHILLERATO
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Temporalización
9:30-15:00
19 de enero
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Objetivos:
-Fomentar el talento creativo de actor/actriz y escritor/a.
-Fomentar la empatía, al ser capaz de ver con distancia actitudes que
a veces ellos realizan .
-Crear una situación ajena al centro para fomentar la convivencia.
-Valorar el canon literario
para que la conozcan en su ser, en este caso El Quijote
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Organización espacial: Teatro Canovas
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Coordinación: Jefa Departamento de LCL
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Descripción de la actividad: Asistencia a la representación de la
obra de teatro, creando así un punto de encuentro para convivir y también
para abrir horizontes, posibilitar también con ello que conozcan nuevas
diversiones alternativas: ir al teatro.
A través de esta obra, los alumnos han podido reconocer fragmentos de
el Quijote, de una forma amena y divertida, llena de genialidad. Ha sido un
espectáculo sorprendente y lleno de magia.
Un espectáculo totalmente recomendable y de una gran calidad artística.
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Los participantes de Escuela de Paz, somos un grupo que tratamos de ayudar a otros miembros del instituto. Al ayudar a una persona, seguro que esa misma persona ayudará a otras personas más, activando así una cadena de favores que hagan la vida algo mejor para todos en nuestro instituto. Anímate y únete a nosotros: te alegrarás.
viernes, 19 de enero de 2018
Fomentando talentos: representación de Hambre
Etiquetas:
3º de la Eso,
3º PMAR,
alumnos 1º Bachillerato,
DEPARTAMENTO DE LENGUA,
escuela de paz 2017-2018,
expresión corporal,
TALENTOS,
talentos actores,
talentos escritores
jueves, 11 de enero de 2018
Id reservando entradas para la representación de "El fantasma del Molino"
El fantasma del Molino
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Destinatarios:
Alumnado de 2º
Temporalización:
El curso completo
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Objetivos:
-Desarrollar el talento artístico: escritura,
interpretación, dibujo.
-Mejorar competencia lingüística.
-Realizar un trabajo interdisciplinar como forma de
adquirir un aprendizaje significativa y desarrollo integral del individuo.
-Comprender el fenómenos teatral desde el texto al
espectáculo.
-Profundizar en un hecho histórico de nuestra
localidad y valorarlo como parte del
patrimonio,
-Fomentar la
convivencia y el trabajo cooperativo en grupo .
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Organización
espacial:
-Clase
-UUMM
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Coordinación:
Mari Sierra y Rocío (Coordinadora Vivir y Sentir el Patrimonio)
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Descripción de la actividad:
Los equipos de decorado y vestuario
manos a la obra
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Ensayando
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Nuestras
artistas en acción.
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Ya mismo llega el día de la
representación, los últimos días de
curso.
Los objetivos que nos planteamos al
comenzar la tarea se alcanzaron con creces: comprender el fenómenos teatral
desde el texto al espectáculo, profundizar en un hecho histórico de nuestra
localidad y valorarlo como parte del
patrimonio, fomentar la convivencia y el trabajo cooperativo en grupo
y desarrollar la expresión oral y artística.
Material elaborado: guión, obra artística.
Enorme trabajo realizado por nuestra compañera Mari Sierra, trabajadora
incansable, llena de creatividad y determinación, capaz de emprender y llevar
a fin cualquier proyecto que vea bueno para su alumnado. Un ejemplo a seguir
para mí y creo que para mucha otra gente.
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